❞ كتاب عشر سنوات معلما ❝  ⏤ محمد الدويش

❞ كتاب عشر سنوات معلما ❝ ⏤ محمد الدويش

نبذة من الكتاب :

بعد أن تجاوزت تلك المرحلة ، واتجهت للحديث و الكتابة في قضايا التربية شعرت أني بحاجة لأن أعود إلى الوراء للتجربة العملية ، لأنظر إليها بلغة المختص ، أعود فأكتشف منها المزيد ، أعود لأقرأ مواقفها ومشاهدها بلغة أخرى فبعض ما كنت مندفعا له لم أعد أحمل تجاهه ذاك القدر من الاندفاع ، وبعض ما كنت أرفضه ولا أقبل فيه النقاش أصبح قابلا للتفكير والمراجعة


- الدور الدعوي للمعلم هو من أهم أدواره.
- إن امتلاك المربين للأفق الواسع، وقدرتهم على النظر للموقف من زوايا عدة، سيترك أثره على رؤيتهم وأحكامهم وتعاملهم مع الموقف .
- ان استنكار المعصية لابد أن يبقى حيا في أنفسنا
- لن يكون الناس كما نريد
- تعلمت أن أتقبل فئات الناس وما جبلوا عليه.
- كل شخص له مجال واهتمام.
- العلاقة الودية بين الطالب والمعلم له أهمية بالغة
- من اقصر الطرق لخسارة محبة الطلاب ما يلي:
١- ان يلمسوا لديك الإعتداد بشخصك.
٢- القسوة والصرامة
٣- غياب العدل.
٤- السخرية والعبارات التي توحي باحتقار الطالب.
- من أعظم ما تشرفت به في حياتي العملية تدريس مقرر القرآن.
- لو كنت أقل صرامة وبعيدا عن القسوة لحققت انجازا أفضل.
- اتخاذ المواقف المتطرفة من أسهل ما يكون، لكن التحدي هو أن نقف موقف الوسط والتوازن.
- إن سعة الأفق لدى معلمينا مطلب مهم.
- إن إعطاء المعلم لطلابه مزيدا من المعرفة ليس هو أهم ما يقدم لهم فأهم من ذلك تعليم عمليات العلم ومهاراته، وتنمية قدرة الطلاب على الفعم والاستنتاج.
- تعلمت أن التحدي الحقيقي ليس أن نصنع لأنفسنا ومقرراتنا قيمة من خلال الإمتحانات والدرجات، أو موقعنا الإداري، بل من خلال عطائنا وما نقدمه.
- الانحراف السلوكي أهون من الإنحراف الفكري
محمد الدويش - ❰ له مجموعة من الإنجازات والمؤلفات أبرزها ❞ عشر سنوات معلما ❝ الناشرين : ❞ مؤسسة الرسالة ❝ ❱
من طرق التعليم - مكتبة المناهج التعليمية والكتب الدراسية.

نبذة عن الكتاب:
عشر سنوات معلما

2009م - 1446هـ
نبذة من الكتاب :

بعد أن تجاوزت تلك المرحلة ، واتجهت للحديث و الكتابة في قضايا التربية شعرت أني بحاجة لأن أعود إلى الوراء للتجربة العملية ، لأنظر إليها بلغة المختص ، أعود فأكتشف منها المزيد ، أعود لأقرأ مواقفها ومشاهدها بلغة أخرى فبعض ما كنت مندفعا له لم أعد أحمل تجاهه ذاك القدر من الاندفاع ، وبعض ما كنت أرفضه ولا أقبل فيه النقاش أصبح قابلا للتفكير والمراجعة


- الدور الدعوي للمعلم هو من أهم أدواره.
- إن امتلاك المربين للأفق الواسع، وقدرتهم على النظر للموقف من زوايا عدة، سيترك أثره على رؤيتهم وأحكامهم وتعاملهم مع الموقف .
- ان استنكار المعصية لابد أن يبقى حيا في أنفسنا
- لن يكون الناس كما نريد
- تعلمت أن أتقبل فئات الناس وما جبلوا عليه.
- كل شخص له مجال واهتمام.
- العلاقة الودية بين الطالب والمعلم له أهمية بالغة
- من اقصر الطرق لخسارة محبة الطلاب ما يلي:
١- ان يلمسوا لديك الإعتداد بشخصك.
٢- القسوة والصرامة
٣- غياب العدل.
٤- السخرية والعبارات التي توحي باحتقار الطالب.
- من أعظم ما تشرفت به في حياتي العملية تدريس مقرر القرآن.
- لو كنت أقل صرامة وبعيدا عن القسوة لحققت انجازا أفضل.
- اتخاذ المواقف المتطرفة من أسهل ما يكون، لكن التحدي هو أن نقف موقف الوسط والتوازن.
- إن سعة الأفق لدى معلمينا مطلب مهم.
- إن إعطاء المعلم لطلابه مزيدا من المعرفة ليس هو أهم ما يقدم لهم فأهم من ذلك تعليم عمليات العلم ومهاراته، وتنمية قدرة الطلاب على الفعم والاستنتاج.
- تعلمت أن التحدي الحقيقي ليس أن نصنع لأنفسنا ومقرراتنا قيمة من خلال الإمتحانات والدرجات، أو موقعنا الإداري، بل من خلال عطائنا وما نقدمه.
- الانحراف السلوكي أهون من الإنحراف الفكري .
المزيد..

تعليقات القرّاء:

عشر سنوات معلما

من التربية والتعليم

بعد أن تجاوزت تلك المرحلة ، واتجهت للحديث و الكتابة في قضايا التربية شعرت أني بحاجة لأن أعود إلى الوراء للتجربة العملية ، لأنظر إليها بلغة المختص ، أعود فأكتشف منها المزيد ، أعود لأقرأ مواقفها ومشاهدها بلغة أخرى فبعض ما كنت مندفعا له لم أعد أحمل تجاهه ذاك القدر من الاندفاع ، وبعض ما كنت أرفضه ولا أقبل فيه النقاش أصبح قابلا للتفكير والمراجعة


- الدور الدعوي للمعلم هو من أهم أدواره.
- إن امتلاك المربين للأفق الواسع، وقدرتهم على النظر للموقف من زوايا عدة، سيترك أثره على رؤيتهم وأحكامهم وتعاملهم مع الموقف .
- ان استنكار المعصية لابد أن يبقى حيا في أنفسنا
- لن يكون الناس كما نريد
- تعلمت أن أتقبل فئات الناس وما جبلوا عليه.
- كل شخص له مجال واهتمام.
- العلاقة الودية بين الطالب والمعلم له أهمية بالغة
- من اقصر الطرق لخسارة محبة الطلاب ما يلي:
١- ان يلمسوا لديك الإعتداد بشخصك.
٢- القسوة والصرامة
٣- غياب العدل.
٤- السخرية والعبارات التي توحي باحتقار الطالب.
- من أعظم ما تشرفت به في حياتي العملية تدريس مقرر القرآن.
- لو كنت أقل صرامة وبعيدا عن القسوة لحققت انجازا أفضل.
- اتخاذ المواقف المتطرفة من أسهل ما يكون، لكن التحدي هو أن نقف موقف الوسط والتوازن.
- إن سعة الأفق لدى معلمينا مطلب مهم.
- إن إعطاء المعلم لطلابه مزيدا من المعرفة ليس هو أهم ما يقدم لهم فأهم من ذلك تعليم عمليات العلم ومهاراته، وتنمية قدرة الطلاب على الفعم والاستنتاج.
- تعلمت أن التحدي الحقيقي ليس أن نصنع لأنفسنا ومقرراتنا قيمة من خلال الإمتحانات والدرجات، أو موقعنا الإداري، بل من خلال عطائنا وما نقدمه.
- الانحراف السلوكي أهون من الإنحراف الفكري 

تحميل وقراءة وتصفح أولاين مباشر بدون روابط كتاب عشر سنوات معلماpdf



سنة النشر : 2009م / 1430هـ .
حجم الكتاب عند التحميل : 1.3 ميجا بايت .
نوع الكتاب : pdf.
عداد القراءة: عدد قراءة عشر سنوات معلما

اذا اعجبك الكتاب فضلاً اضغط على أعجبني
و يمكنك تحميله من هنا:

تحميل عشر سنوات معلما
شكرًا لمساهمتكم

شكراً لمساهمتكم معنا في الإرتقاء بمستوى المكتبة ، يمكنكم االتبليغ عن اخطاء او سوء اختيار للكتب وتصنيفها ومحتواها ، أو كتاب يُمنع نشره ، او محمي بحقوق طبع ونشر ، فضلاً قم بالتبليغ عن الكتاب المُخالف:

برنامج تشغيل ملفات pdfقبل تحميل الكتاب ..
يجب ان يتوفر لديكم برنامج تشغيل وقراءة ملفات pdf
يمكن تحميلة من هنا 'http://get.adobe.com/reader/'

المؤلف:
محمد الدويش - MHMD ALDOISH

كتب محمد الدويش ❰ له مجموعة من الإنجازات والمؤلفات أبرزها ❞ عشر سنوات معلما ❝ الناشرين : ❞ مؤسسة الرسالة ❝ ❱. المزيد..

كتب محمد الدويش
الناشر:
مؤسسة الرسالة
كتب مؤسسة الرسالةمؤسسة الرسالة أو مؤسسة الرسالة ناشرون، تأسَّست بمدينة بيروت لبنان، سنة 1389 هـ الموافق لـ 1970 م. وهي دار نشر، اشتهرت بسبب المحققين الذين عملوا معها مثل: شعيب الأرنؤوط وعبد الله بن عبد المحسن التركي المشهورين بحسن تحقيقهم لكتب أهل السنة والجماعة. ❰ ناشرين لمجموعة من المؤلفات أبرزها ❞ الرحيق المختوم ❝ ❞ الحب _ عمر رضا كحالة ❝ ❞ زاد المعاد في هدي خير العباد (كامل) ❝ ❞ الجامع لأحكام القرآن (تفسير القرطبي) (ت: التركي) الجزء الأول: الفاتحة - 39البقرة ❝ ❞ القاموس المحيط (ط. الرسالة) ❝ ❞ قصص النبيين للأطفال ❝ ❞ تفسير الطبري من كتابه جامع البيان عن تأويل آي القرآن ❝ ❞ قواعد أساسية في البحث العلمي ❝ ❞ قصص من التاريخ الإسلامي للأطفال ❝ ❞ الإتقان في علوم القرآن ❝ ومن أبرز المؤلفين : ❞ محمد ابن قيم الجوزية ❝ ❞ احمد خيرى العمرى ❝ ❞ أبو العباس أحمد بن عبد الحليم بن عبد السلام بن تيمية الحراني ❝ ❞ أبو الفرج عبد الرحمن بن الجوزي ❝ ❞ أبو الحسن علي الحسني الندوي ❝ ❞ صالح بن فوزان الفوزان ❝ ❞ شمس الدين الذهبي ❝ ❞ أبو زكريا يحي بن شرف النووي ❝ ❞ عبد العزيز بن عبد الله بن باز ❝ ❞ محمد بن جرير الطبري ❝ ❞ صفي الرحمن المباركفوري ❝ ❞ جلال الدين السيوطي ❝ ❞ محمود شاكر ❝ ❞ أحمد بن علي بن حجر العسقلاني ❝ ❞ عبد الله محمد عبيد البغدادي أبو بكر ابن أبي الدنيا ❝ ❞ ابن عساكر ❝ ❞ أنور الجندي ❝ ❞ نجيب الكيلانى ❝ ❞ أحمد بن علي بن ثابت ❝ ❞ ابن حجر العسقلاني ❝ ❞ يوسف القرضاوي ❝ ❞ محمود شاكر شاكر الحرستاني أبو أسامة ❝ ❞ إسماعيل بن عمر بن كثير القرشي الدمشقي أبو الفداء عماد الدين ❝ ❞ بكر أبو زيد ❝ ❞ أحمد بن محمد بن عبد ربه الأندلسى ❝ ❞ محمد بن عبد الرحمن السخاوي شمس الدين ❝ ❞ مالك بن أنس ❝ ❞ محمد بن أحمد الأنصاري القرطبي أبو عبد الله ❝ ❞ علياء الكاظمي ❝ ❞ محمد بن أحمد الأنصاري القرطبي ❝ ❞ ابن ناصر الدين الدمشقي ❝ ❞ أحمد تيمور ❝ ❞ محمد أحمد الراشد ❝ ❞ بكر بن عبدالله أبو زيد ❝ ❞ محمد سعيد رمضان البوطي ❝ ❞ محمود شيت خطاب ❝ ❞ محمد أشرف حجازي ❝ ❞ نور الدين عتر ❝ ❞ مصطفي الغلاييني ❝ ❞ د. نزار محمود قاسم الشيخ ❝ ❞ جمال الدين أبو الحجاج يوسف المزي ❝ ❞ عماد الدين خليل ❝ ❞ عمر رضا كحالة ❝ ❞ محمد سليمان عبد الله الأشقر ❝ ❞ سبط ابن الجوزي ❝ ❞ مناع القطان ❝ ❞ عبد الله بن هشام بن يوسف الأنصاري جمال الدين أبو محمد ❝ ❞ أبو عمرو الداني ❝ ❞ محمد يوسف الكاندهلوى ❝ ❞ أبو اسحاق إبراهيم بن موسى الشاطبي ❝ ❞ عبد الله بن عبد المحسن التركي ❝ ❞ محمد بن الطيب أبو بكر الباقلاني ❝ ❞ محمد جمال الدين القاسمي ❝ ❞ عبد الرحمن بن شهاب الدين زين الدين أبو الفرج ابن رجب الحنبلي ❝ ❞ أبو عبيد القاسم بن سلام ❝ ❞ عبد الكريم زيدان ❝ ❞ شهاب الدين عبد الرحمن بن إسماعيل بن ابراهيم بن عثمان المقدسي الدمشقي الشافعي أبو شامة ❝ ❞ فتحي يكن ❝ ❞ منصور بن يونس بن إدريس البهوتي ❝ ❞ محمد صديق حسن القونجي ❝ ❞ أبو حيان الأندلسي ❝ ❞ عبد الرحيم بن الحسن الإسنوي ❝ ❞ السلطان عبد الحميد الثاني ❝ ❞ محمد بن عبد الرحمن المغراوي ❝ ❞ محمد فتحي عثمان ❝ ❞ أبو الحسن الدارقطني ❝ ❞ عبد القادر عودة ❝ ❞ أحمد بن شعيب النسائي ❝ ❞ ابن الأبار ❝ ❞ بشار عواد معروف ❝ ❞ سعيد إسماعيل صيني ❝ ❞ محمد بن حسن بن عثمان ❝ ❞ عبدالله بن محمد العسكر ❝ ❞ أحمد مطلوب ❝ ❞ ظفر الإسلام خان ❝ ❞ مصطفى سعيد الخن ❝ ❞ د. محمد رضوان الداية - د. فايز الداية ❝ ❞ عبد الله محمد البغدادي ❝ ❞ د. محمد فاروق النبهان ❝ ❞ يحي بن محمد بن القاسم الحسيني العلوي ابن طباطبا أبو المعمر ❝ ❞ عبدالغني المقدسي ❝ ❞ جمال الدين القاسمي ❝ ❞ محمد بن أحمد الحسني الفاسي المكي تقي الدين ❝ ❞ عبد الصبور شاهين ❝ ❞ محمد عجاج الخطيب ❝ ❞ عثمان بن أحمد بن قائد النجدي ❝ ❞ محمد بن مسلم بن عبيد الله بن شهاب الزهري ❝ ❞ مرعي بن يوسف الكرمي ❝ ❞ المتقي الهندي ❝ ❞ محمد بن يعقوب مجد الدين ❝ ❞ أبو القاسم عبد الرحمن بن إسحاق الزجاجي ❝ ❞ ابن أبي العز ❝ ❞ عبد العظيم بن عبد القوي المنذري زكي الدين ❝ ❞ نور الدين الهيثمي ❝ ❞ محمد أبو الفتح البيانوني ❝ ❞ محمد عبد القادر أبو فارس ❝ ❞ محمد زكريا الكاندهلوي ❝ ❞ أبو زكريا أحمد بن إبراهيم بن محمد الدمشقي الدمياطي المشهور بابن النحاس ❝ ❞ صلاح بن محمد البدير ❝ ❞ منصور بن محمد بن عبد الجبار السمعاني أبو المظفر ❝ ❞ محمد بن رافع السلامي تقي الدين أبو المعالي ❝ ❞ نجم الدين الطوفي ❝ ❞ عبد الله بن عبد الرحيم عسيلان ❝ ❞ الطبري معروف الحرستاني ❝ ❞ أ.أكرم ❝ ❞ عبد العظيم عبد القوي المنذري زكي الدين أبو محمد ❝ ❞ د.عبد الكريم زيدان ❝ ❞ مصطفي عبدالكريم الخطيب ❝ ❞ عبد الحميد البلالي ❝ ❞ علي بن محمد الفاسي أبو الحسن ابن القطان ❝ ❞ علي بن عقيل بن محمد بن عقيل أبو الوفاء ❝ ❞ أبو الوليد إسماعيل بن الأحمر ❝ ❞ محمد حسن بريغش ❝ ❞ أبو محمد الأسود الغندجاني ❝ ❞ محمد الرابع الحسني الندوي ❝ ❞ إسماعيل بن علي الأكوع ❝ ❞ لخضر شايب ❝ ❞ محمد بن عبد الله بن حميد النجدي ❝ ❞ ابو الحسن على الحسنى الندوى ❝ ❞ محمد بن أحمد بن عبد الهادي الدمشقي الصالحي أبو عبد الله ❝ ❞ محمد مسفر الزهراني ❝ ❞ أبو زارع المدني ❝ ❞ الحسين جرنو محمود جلو ❝ ❞ محمد بن أحمد بن محمد بن أبي موسى الهاشمي ❝ ❞ عبد الله بن عبد الرحمن الدارمي السمرقندي ❝ ❞ شهاب الدين أبو العباس الزبيدي ❝ ❞ محمد الخضر الشنقيطي ❝ ❞ خليفة درادكة ❝ ❞ عبد الرحمن بن محمد بن زنجلة أبو زرعة ❝ ❞ هبة الله بن علي بن محمد بن حمزة الحسني العلوي أبو السعادات ابن الشجري ❝ ❞ عبد العال سالم مكرم ❝ ❞ محمد صدقي آل بورنو ❝ ❞ محمد ماهر حمادة ❝ ❞ عمر عودة الخطيب ❝ ❞ الحسن بن عبد الله بن سعد العسكري أبو أحمد ❝ ❞ كي لسترنج ❝ ❞ د. أحمد أحمد غلوش ❝ ❞ زايد الأذان بن الطالب أحمد الشنقيطي ❝ ❞ د. احسان حقي ❝ ❞ أحمد بن عبد الرحيم العراقي أبو زرعة ❝ ❞ عبد الرحمن بن أبي حاتم محمد بن إدريس الحنظلي الزاري ❝ ❞ عبد القادر بن عبد المطلب المنديلي الأندونسي ❝ ❞ عبد الله بن أبي زيد عبد الرحمن القيرواني أبو محمد ❝ ❞ محمد بن الأمير الصنعاني ❝ ❞ محمد الدويش ❝ ❞ د صادق أحمد داود جودة ❝ ❞ نعيم الحمصي ❝ ❞ علي بن بلبان الفارسي الأمير علاء الدين ❝ ❞ مصطفى عليان عبد الرحيم ❝ ❞ عبدالله بن المبارك ❝ ❞ محمد بن أحمد بن عبد الهادي الدمشقي الصالحي ❝ ❞ د.حسني ناعسة ❝ ❞ د.غسان عبدالسلام حمدون ❝ ❞ محمد بن مفلح المقدسي شمس الدين علي بن سليمان المرداوي علاء الدين أبو الحسن ❝ ❞ مجد الدين ابن تيمية شمس الدين محمد بن مفلح ❝ ❞ محمد بن مسلم بن عبد الله بن شهاب الزهري ❝ ❞ محمد بن محمد بن عبد الله العاقولي ❝ ❞ إسماعيل بن عمرو المقرئ ❝ ❞ أد محمد خير عرقسوسى أ حسن ملًا عثمان ❝ ❞ محمد بن إبراهيم بن الوزير اليماني ❝ ❞ علي بن محمد بن أحمد الرحبي السمناني أبو القاسم ❝ ❞ محمد صفاء شيخ إبراهيم حقي ❝ ❞ شاكر محمود عبد المنعم ❝ ❞ ابن شقير ❝ ❞ أحمد بن عبد الله الحسامي ابن الدمياطي ❝ ❞ أحمد بن الحسن بن شقير النحوي أبو بكر ❝ ❞ فاروق مساهل ❝ ❞ عبد العظيم جلال أبو زيد ❝ ❞ قيود الملكية الخاصة ❝ ❞ ابن قاضي الجبل المرداوي ابن زريق ❝ ❞ أبو الفضل محمد بن طاهر بن علي بن أحمد المقدسي الشيباني ( المعروف بابن القيسراني ) ❝ ❞ العباس بن بكار الضبي ❝ ❞ علي بن الحسين بن محمد السغدي أبو الحسن ❝ ❞ الإمام محمد بن طولون الدمشقى ❝ ❞ نادية شريف العمري ❝ ❞ يوسف بن ماجد بن أبي المجد المقدسي ❝ ❞ محمد بن اسحاق الحوينى ❝ ❞ صالح بن عبد العزيز علي آل عثيمين بكر أبو زيد ❝ ❞ نزار محمود قاسم ❝ ❞ مجد الدين ابن تيمية - شمس الدين محمد بن مفلح ❝ ❞ محمد مكى القيسى ❝ ❞ محمد بن محمد بن الحسين البزدوي صدر الإسلام أبو اليسر ❝ ❞ إسماعيل بن كثير الدمشقي ❝ ❞ الخطابي ❝ ❞ أبو العباس شهاب الدين أحمد بن محمد الدمشقي ❝ ❞ عبد العزيز عبد الرحمن بن علي الربيعة ❝ ❞ أحمد فايز ❝ ❞ قحطـان فؤاد الخطيب ❝ ❞ أبو بكر محمد بن الحسين بن عبد الله الآجُرِّيُّ البغدادي ❝ ❞ أبو محمد عبد الله بن مسلم بن قتيبة الدينوري ❝ ❱.المزيد.. كتب مؤسسة الرسالة