❞ رسالة القيم في القصص القرآني الكريم (رسالة دكتوراه) ❝ ⏤ عبد الله محمد أحمد حريريي

في الإسلام قصص القرآن هي القصص التي أخبر بها الله في القرآن عن أحوال الأمم الماضية، والنبوات السابقة، والحوادث الواقعة ‘ وقد اشتمل القرآن على كثير من وقائع الماضي، وتاريخ الأمم، وذكر البلاد والديار. وتتبع آثار كل قوم، وحكى عنهم صورة ناطقة لما كانوا عليه وذلك لقوة تأثيرها في إصلاح القلوب والأعمال والأخلاق

طريقة عرض قصص القرآن
للقرآن في طريقة عرض القصص صور متعددة:

يسرد القصة من أولها إلى آخرها كما في سورة يوسف.

يعرض جانبا من القصة في سورة والجانب الآخر في سورة أخرى.

يعرض السورة مرة مبسوطة ومرة مقبوضة، ويراعي مكان العبرة ومقتضى المقام والغرض من القصة.

فوائد ذكر القصص في القرآن
التحذير من وقوع المسلمين فيما وقع فيه بنو إسرائيل

لأنها جمعت ذكر الأنبياء، والصالحين، والملائكة، والشياطين، والأنعام، وسير الملوك، والمماليك، والتجار، والعلماء، والرجال، والنساء، وحيلهن، وذكر التوحيد، والفقه، والسرّ، وتعبير الرؤيا، والسياسة، والمعاشرة، وتدبير المعاش، والصبر على الأذى، والحلم والعزّ، والحكم، إِلى غير ذلك من العجائب.

ليس مقصوده مقصوراً على ذكر الأولين فقط بل كل قصة منه إنما ذكرت لما يلحق هذه الأمة في أمد يومها من شبه أحوال من قص عليهم قصصه 
لا يراد بها سرد تاريخ الأمم أو الأشخاص، وإنما هي عبرة للناس.

ليست مخترعة ولا مفتراة، بدليل وجود أمثالها بين الناس، قبل نزوله
جميعها مملوءة بالحكم
جعلها كالتمهيد لتفسيرها

آيات بينة على صدق دعوة الرسول صلى الله عليه وسلم ونذر عظيمة مما فيها من بيان سنن الله تعالى في الأمم، وعاقبة أمرهم مع الرسل، 
تبين سنن الله في خلقه مع الأقوام الذين كذبوا الرسل وكان عاقبة أمرهم الدمار والنكال.

بيان أصول الدين المشتركة بين جميع الأنبياء من الإيمان بالله وتوحيده وعلمه وحكمته وعدله ورحمته والإيمان بالبعث والجزاء.

بيان أن وظيفة الرسل تبليغ وحي الله لعباده فحسب، ولا يملكون وراء ذلك نفعا ولا ضرا.

بيان سنن الله في استعداد الإنسان النفسي والعقلي لكل من الإيمان والكفر والخير والشر.

بيان سنن الله في الاجتماع وطباع البشر وما في خلقه للعالم من الحكمة.

آيات الله وحججه على خلقه في تأييد رسله.

نصائح الأنبياء ومواعظهم الخاصة بكل قوم بحسب حالهم كقوم نوح في غوايتهم وغرورهم، وقوم فرعون وملئه في ثروتهم وعتوهم، وقوم عاد في قوتهم وبطشهم، وقوم لوط في فحشهم.

فإن أمكن أن يكون كل هذا حديثا مفترى، فان مفتريه يكون أكمل منهم جميعا علما وعملا وهداية وإصلاحا، فما أجدرهم أن يتبعوه، وما أحقهم أن يهتدوا بهديه،

- والدِّين القيّمُ الموصل إلى كلّ خير بلا انحراف أو زيغ، وما سواه أديانٌ غيرُ مستقيمة، (فَأَقِمْ وَجْهَكَ لِلدِّينِ الْقَيِّمِ) (الروم/ 43). - والصراط المستقيم: الواضح الموصل إلى هدفه وغايته دون عناء في الجهد، ودون ضلال في الطريق، (فَاسْتَقِمْ كَمَا أُمِرْتَ) (هود/ 112)، (اهْدِنَا الصِّرَاطَ الْمُسْتَقِيمَ) (الفاتحة/ 6). - والقرآن يهدي للتي هي أقومُ (إِنَّ هَذَا الْقُرْآنَ يَهْدِي لِلَّتِي هِيَ أَقْوَمُ) (الإسراء/ 9)، من العقائد والشرائع والأخلاق، فمن اهتدى بهديه كان أقومَ الناس، والكُتُبُ القيِّمة هي الكُتُبُ التي يعدلُها ثمنٌ غال، ومكانةٌ رفيعة، وفائدةٌ كبيرة، وتجمعُ ما في غيرها من الخير.

والقيمُ والأخلاق – في هذا السياق – لا تقتصر على ما كان معروفاً من قضايا الصدق والأمانة والوفاء وأمثالها من الفضائل العامّة، التي تتعلق بسلوك الفرد مع نفسه ومع الآخرين، وإنّما تشمل – بالإضافة إليها – فئاتٍ من القيم الخاصّة بالحياة المدنية؛ من مسؤولية اجتماعية، واحترام الآخرين، وقيم الولاء والانتماء العامّة في دوائره المختلفة على مستوى الشعب والأُمّة والإنسانية، كما تشمل القيم المهنية المتعلقة بالتعامل مع أشياء البيئة وحسن تنظيمها واستثمارها. وعلى هذا الأساس تعدّدت المجالات التي ظهرت فيها فئات القيم، فثمة قيمٌ للحكم والسياسة، وقيمٌ للأُسرة والمجتمع، وقيمٌ للإنتاج والاستهلاك في الاقتصاد، وقيمٌ علمية «أكاديمية» في التعليم، وقيمٌ في التعامل مع البيئة، وقيمٌ إنسانية في التعامل مع الآخرين، وهكذا.

وفي هذا الكتاب تفاصيل نحو هذالموضوع..

القيم في القصص القرآني الكريم من كتب إسلامية

بسم الله الرحمن الرحيم 
( لَقَدْ كَانَ فِي قَصَصِهِمْ عِبْرَةٌ لأُولِي الأَلْبَابِ مَا كَانَ حَدِيثًا يُفْتَرَى وَلَكِنْ تَصْدِيقَ الَّذِي بَيْنَ يَدَيْهِ وَتَفْصِيلَ كُلِّ شَيْءٍ وَهُدًى وَرَحْمَةً لِقَوْمٍ يُؤْمِنُونَ (111)

محتويات الرسالة 

الباب الأول : منطلقات الدراسة 

الفصل الأول : مشكلة البحث 

حدودها : الفصص المختارة ومببرات الأختيار 

منهج الدراسة وأدواتها : 
ملامح المنهج 
أدوات الدراسة 

المصطلحات 
إحيار التراث 

التغريب 
القيم 

التربية الإسلامية 

الفصل الثاني : 
دراسة الأخلاق في القرآن دراسة مقارنة 
للأخلاق النظرية 

الدراسة الثانية : الشخصية الإنسانية كما صورها القرآن الكريم 
وانعكاس مثلها علي صورة البطل في الآدب العربي 

الدراسة الثالثة : 
القيم التربوية في القصص القرأني 

الباب الثاني : 
القصة وتشريب القيم 

الفصل الثالث : 
القيم بين رؤية الفلسفة ورؤية الإسلام 

مفهوم القيمة 

مصادر القيم 

أهمية القيم في حياة البشر 

الفصل الرابع :
القصة بين الأداء الأدبي والأداء القرآني 

أولا القصة العادية :

القصة في اللغة 
القصة إصطلاحا 
من هو القصاص ؟

تنوع الأثر التربوي بتنوع شكل القصة : 

النادر أو الطارفة 

الأقصوصة 

القصة القصيرة 

بيان الموضوعات 

القصة الطويلة 

الرواية 
القصة خبرة مربية 

الجوانب الإيجابية 

الجوانب السلبية 

مستوي النضج ومضمون القصة 

ثانيا القصة القرآنية 

الفصل الخامس : 
القصة في المجتمع العربي الإسلامي 
صدر الإسلام إلي نهاية الدولة العباسية 

العصر الوسيط 

العصر الحديث 

الباب الثالث 
تحليل قصص إبراهيم ،يوسف ، موسي 

النتائج ، الدلالات ، الايحاءات 

الفصل السادس :
تحليل القصص القرآني 

الأسلوب والأدوات 

الفصل السابع : 
القيم المستنبطة 

القيم في القصص القرآني الكريم
القيم التربوية في القصص القرآني طهطاوي pdf
القصص القرآن ل عبد الله محمد أحمد حريريي pdf
القصص القرآني pdf
القيم التربوية في القصص القرآني pdf
القصص القرآني عرض وقائع وتحليل أحداث pdf
القصص القرآني في منطوقه ومفهومه
المستفاد من قصص القرآن ل عبد الله محمد أحمد حريريي
القصص القرآني إيحاؤه ونفحاته pdf