❞ كتاب 200 вопросов по вероучению Ислама ❝  ⏤ Хафиз ибн Ахмад аль Хаками

❞ كتاب 200 вопросов по вероучению Ислама ❝ ⏤ Хафиз ибн Ахмад аль Хаками

الحمد لله الواحد الأزلي الذي لم يلد ولم يولد ولا أحد مثله! وصلى الله وسلم على نبينا محمد (ص) الذي أتى بالدعوة إلى الإنسانية التوحيد الخالص ، دعوة للعالمين ، وسنته مستمرة إلى يومنا هذا لفظ كلمات التوحيد المباركة: لا إله إلا الله ومحمد. رسول الله ": وبطبيعة الحال ، فإن عنوان "مائتي سؤال في عقيدة الإسلام" يوحي بذلك يتم إعطاء الأسئلة والإجابات. في الواقع ، هذا الكتاب هو كتاب مدرسي عن التوحيد ، أو العقيدة ، مكتوبة في شكل زيادة تعقيد الأسئلة والإجابات القصيرة. لطالما كانت الأسئلة ولا تزال وسيلة ممتازة للتدريس في مجال مجموعة متنوعة من العلوم ، الجمع بين النظام والتوجيهات والقدرة على إثارة اهتمام الناس والتسبب في سخونة المناقشة ، فضلا عن المساعدة في حفظ المعرفة اللازمة. القرآن الكريم مثال رائع لمثل هذه الوسيلة التعليمية ، لأنه في تلتقي آياته مرارًا بالكلمات التالية: "ويسألونك عن ..." - متبوعًا الجواب المقابل يتبع. ولما التقى جبريل عليه السلام الذي اتخذ صورة رجل لا يعرفه الناس النبي (s.g.s) ، استخدم هذه الطريقة أيضًا ، حيث طرح أسئلة على النبي (s.g.) عن الإسلام ، والإيمان ، الإخلاص ووقت مجيء يوم القيامة كأنه لم يسمع الأجوبة عليهم ، و القيام بذلك لغرض تثقيف الحاضرين. وكم مرة سأل النبي (صلى الله عليه وسلم) أصحابه أسئلة من هذا النوع: "ما رأيكم؟ من ...؟ "- أو:" هل تعلم ..؟ "، - أولًا منحهم الفرصة للإجابة. عليهم أنفسنا ، ثم نعطي الإجابات الصحيحة على هذه الأسئلة "وبفضل مثل هذه الأسئلة والأجوبة ، حتى حصلنا في الواقع ، الكتاب هو كتاب مدرسي عن العقيدة الإسلامية للعقيدة ، مكتوب في شكل زيادة تعقيد الأسئلة والإجابات القصيرة ، مدعومة بحجج مأخوذة من المصادر الأولية - القرآن الكريم وسنة النبي محمد ، التوحيد.

Хвала Аллаху, Единому, Вечному, который не рождал и не был рождён, и не был Ему равен никто!
Благословения и мир нашему пророку Мухаммаду, (с.г.с.), который донёс до человечества призыв
чистого единобожия, обратившись с призывом к мирам, и сунна его до сих пор продолжает
произносить благословенные слова единобожия: "Нет бога, кроме Аллаха, и Мухаммад -
посланник Аллаха":
Естественно, что название "Двести вопросов по вероучению ислама" предполагает, что на эти
вопросы даются и ответы. По сути дела эта книга является учебником по единобожию или же
вероучению, написанным в форме возрастающих по степени сложности вопросов и кратких ответов.
Вопросы всегда были и остаются прекрасным средствам обучения в области самых разных наук,
сочетая в себе упорядоченность, указания, способность заинтересовать людей и вызывать горячие
обсуждения, а также помощь в запоминании необходимых знаний.
Благородный Коран представляет собой великий пример подобного средства обучения, поскольку в
его аятах неоднократно встречаются такие слова: «И они спрашивают тебя о...»- за которыми
следует соответствующий ответ.
И когда Джибрил, мир ему, принявший облик человека, которого люди не знали, встретился с
пророком, (с.г.с.), он тоже использовал этот метод, задавая пророку (с.г.с.), вопросы об исламе, вере,
чистосердечии и времени наступления Дня воскресения так, будто он не слышал ответов на них, и
делая это с целью обучения присутствовавших при этом людей.
А сколько раз пророк, (с.г.с.), задавал своим сподвижникам вопросы такого рода: «Как вы думаете,
кто... ?», - или: «Известно ли вам .. ?», - сначала предоставляя им возможность отвечал. на них
самим, а потом давая на эти вопросы правильные ответы " И благодаря таким вопросам и ответам до
нас дошла

По сути, книга является учебником по исламскому вероубеждению акида , написанному в форме возрастающих по степени сложности вопросов и кратких ответов, подкрепленных доводами, взятыми из первоисточников — благородного Корана и сунны пророка Мухаммада, единобожия.
Хафиз ибн Ахмад аль Хаками - ❰ له مجموعة من الإنجازات والمؤلفات أبرزها ❞ 200 вопросов по вероучению Ислама ❝ ❱
من كتب إسلامية باللغه الروسية كتب إسلامية بلغات أخرى - مكتبة كتب إسلامية.

نبذة عن الكتاب:
200 вопросов по вероучению Ислама

الحمد لله الواحد الأزلي الذي لم يلد ولم يولد ولا أحد مثله! وصلى الله وسلم على نبينا محمد (ص) الذي أتى بالدعوة إلى الإنسانية التوحيد الخالص ، دعوة للعالمين ، وسنته مستمرة إلى يومنا هذا لفظ كلمات التوحيد المباركة: لا إله إلا الله ومحمد. رسول الله ": وبطبيعة الحال ، فإن عنوان "مائتي سؤال في عقيدة الإسلام" يوحي بذلك يتم إعطاء الأسئلة والإجابات. في الواقع ، هذا الكتاب هو كتاب مدرسي عن التوحيد ، أو العقيدة ، مكتوبة في شكل زيادة تعقيد الأسئلة والإجابات القصيرة. لطالما كانت الأسئلة ولا تزال وسيلة ممتازة للتدريس في مجال مجموعة متنوعة من العلوم ، الجمع بين النظام والتوجيهات والقدرة على إثارة اهتمام الناس والتسبب في سخونة المناقشة ، فضلا عن المساعدة في حفظ المعرفة اللازمة. القرآن الكريم مثال رائع لمثل هذه الوسيلة التعليمية ، لأنه في تلتقي آياته مرارًا بالكلمات التالية: "ويسألونك عن ..." - متبوعًا الجواب المقابل يتبع. ولما التقى جبريل عليه السلام الذي اتخذ صورة رجل لا يعرفه الناس النبي (s.g.s) ، استخدم هذه الطريقة أيضًا ، حيث طرح أسئلة على النبي (s.g.) عن الإسلام ، والإيمان ، الإخلاص ووقت مجيء يوم القيامة كأنه لم يسمع الأجوبة عليهم ، و القيام بذلك لغرض تثقيف الحاضرين. وكم مرة سأل النبي (صلى الله عليه وسلم) أصحابه أسئلة من هذا النوع: "ما رأيكم؟ من ...؟ "- أو:" هل تعلم ..؟ "، - أولًا منحهم الفرصة للإجابة. عليهم أنفسنا ، ثم نعطي الإجابات الصحيحة على هذه الأسئلة "وبفضل مثل هذه الأسئلة والأجوبة ، حتى حصلنا في الواقع ، الكتاب هو كتاب مدرسي عن العقيدة الإسلامية للعقيدة ، مكتوب في شكل زيادة تعقيد الأسئلة والإجابات القصيرة ، مدعومة بحجج مأخوذة من المصادر الأولية - القرآن الكريم وسنة النبي محمد ، التوحيد.

Хвала Аллаху, Единому, Вечному, который не рождал и не был рождён, и не был Ему равен никто!
Благословения и мир нашему пророку Мухаммаду, (с.г.с.), который донёс до человечества призыв
чистого единобожия, обратившись с призывом к мирам, и сунна его до сих пор продолжает
произносить благословенные слова единобожия: "Нет бога, кроме Аллаха, и Мухаммад -
посланник Аллаха":
Естественно, что название "Двести вопросов по вероучению ислама" предполагает, что на эти
вопросы даются и ответы. По сути дела эта книга является учебником по единобожию или же
вероучению, написанным в форме возрастающих по степени сложности вопросов и кратких ответов.
Вопросы всегда были и остаются прекрасным средствам обучения в области самых разных наук,
сочетая в себе упорядоченность, указания, способность заинтересовать людей и вызывать горячие
обсуждения, а также помощь в запоминании необходимых знаний.
Благородный Коран представляет собой великий пример подобного средства обучения, поскольку в
его аятах неоднократно встречаются такие слова: «И они спрашивают тебя о...»- за которыми
следует соответствующий ответ.
И когда Джибрил, мир ему, принявший облик человека, которого люди не знали, встретился с
пророком, (с.г.с.), он тоже использовал этот метод, задавая пророку (с.г.с.), вопросы об исламе, вере,
чистосердечии и времени наступления Дня воскресения так, будто он не слышал ответов на них, и
делая это с целью обучения присутствовавших при этом людей.
А сколько раз пророк, (с.г.с.), задавал своим сподвижникам вопросы такого рода: «Как вы думаете,
кто... ?», - или: «Известно ли вам .. ?», - сначала предоставляя им возможность отвечал. на них
самим, а потом давая на эти вопросы правильные ответы " И благодаря таким вопросам и ответам до
нас дошла

По сути, книга является учебником по исламскому вероубеждению акида , написанному в форме возрастающих по степени сложности вопросов и кратких ответов, подкрепленных доводами, взятыми из первоисточников — благородного Корана и сунны пророка Мухаммада, единобожия. .
المزيد..

تعليقات القرّاء:

 Хвала Аллаху, Единому, Вечному, который не рождал и не был рождён, и не был Ему равен никто!
Благословения и мир нашему пророку Мухаммаду, (с.г.с.), который донёс до человечества призыв
чистого единобожия, обратившись с призывом к мирам, и сунна его до сих пор продолжает
произносить благословенные слова единобожия: "Нет бога, кроме Аллаха, и Мухаммад -
посланник Аллаха":
Естественно, что название "Двести вопросов по вероучению ислама" предполагает, что на эти
вопросы даются и ответы. По сути дела эта книга является учебником по единобожию или же
вероучению, написанным в форме возрастающих по степени сложности вопросов и кратких ответов.
Вопросы всегда были и остаются прекрасным средствам обучения в области самых разных наук,
сочетая в себе упорядоченность, указания, способность заинтересовать людей и вызывать горячие
обсуждения, а также помощь в запоминании необходимых знаний.
Благородный Коран представляет собой великий пример подобного средства обучения, поскольку в
его аятах неоднократно встречаются такие слова: «И они спрашивают тебя о...»- за которыми
следует соответствующий ответ.
И когда Джибрил, мир ему, принявший облик человека, которого люди не знали, встретился с
пророком, (с.г.с.), он тоже использовал этот метод, задавая пророку (с.г.с.), вопросы об исламе, вере,
чистосердечии и времени наступления Дня воскресения так, будто он не слышал ответов на них, и
делая это с целью обучения присутствовавших при этом людей.
А сколько раз пророк, (с.г.с.), задавал своим сподвижникам вопросы такого рода: «Как вы думаете,
кто... ?», - или: «Известно ли вам .. ?», - сначала предоставляя им возможность отвечал. на них
самим, а потом давая на эти вопросы правильные ответы " И благодаря таким вопросам и ответам до
нас дошла
значительная часть исламского наследия, ведь часто бывало так, что кто-нибудь приходил к пророку,
(с.г.с.), издалека и задавал ему какой-нибудь вопрос, пророк же, (с.г.с.), давал ответ, который не
только удовлетворял спрашивавшего, но и являлся средством обучения присутствовавших.
В соответствии с одной из основ фикха человек, не обладающий знанием, должен обращаться к
знающим и задавать им вопросы, ведь Аллах Всевышний сказал:
«...и спрашивайте обладателей Писания, если сами вы не знаете. »
(Пчёлы 43.)

Это было сказано по той причине, что вопрос является ключом, открывающим доступ к огромному
миру знаний.
Этим же путём пошёл и автор нашей книги, которая называется "Двести вопросов по вероучению
ислама", да помилует его Аллах. Он пользовался широкой известностью и являлся преподавателем
различных высших учебных заведений, воспитателем ищущих знание и л шоком всевозможных
шариатских наук: вероучения (акида). хадисов и терминологии сунны, фикха и так далее. Несмотря
на то, что умер он в самом расцвете сил, этот человек оставил после себя много книг на самые разные
темы и иногда он освещал одну и ту же тему, пользуясь разными методами. Так, например, для того,
чтобы его ученикам легче было усваивать основы вероучения ислама, он написал для них целую
книгу в стихах, но об этом же он писал и в прозе, составив для них книгу "Двести вопросов по
вероучению ислама" в форме вопросов и ответов.

 

По сути, книга является учебником по исламскому вероубеждению акида , написанному в форме возрастающих по степени сложности вопросов и кратких ответов, подкрепленных доводами, взятыми из первоисточников — благородного Корана и сунны пророка Мухаммада, единобожия.



حجم الكتاب عند التحميل : 1.4 ميجا بايت .
نوع الكتاب : pdf.
عداد القراءة: عدد قراءة 200 вопросов по вероучению Ислама

اذا اعجبك الكتاب فضلاً اضغط على أعجبني
و يمكنك تحميله من هنا:


شكرًا لمساهمتكم

شكراً لمساهمتكم معنا في الإرتقاء بمستوى المكتبة ، يمكنكم االتبليغ عن اخطاء او سوء اختيار للكتب وتصنيفها ومحتواها ، أو كتاب يُمنع نشره ، او محمي بحقوق طبع ونشر ، فضلاً قم بالتبليغ عن الكتاب المُخالف:

برنامج تشغيل ملفات pdfقبل تحميل الكتاب ..
يجب ان يتوفر لديكم برنامج تشغيل وقراءة ملفات pdf
يمكن تحميلة من هنا 'http://get.adobe.com/reader/'

المؤلف:
Хафиз ибн Ахмад аль Хаками - ХАФИЗ ИБН АХМАД АЛЬ ХАКАМИ

كتب Хафиз ибн Ахмад аль Хаками ❰ له مجموعة من الإنجازات والمؤلفات أبرزها ❞ 200 вопросов по вероучению Ислама ❝ ❱. المزيد..

كتب Хафиз ибн Ахмад аль Хаками