يشمل هذا القسم العديد من الكتب المميزة في طرق تدريس اللغة الإنجليزية 

وكيف تعزز كفاءتك في تدريس اللغه الإنجليزية

يوجد فيه العديد من الكتب  لمساعدتك كي تكون معلما أكثر فاعلية، وذلك من خلال الكتب التي تختوي علي استراتيجيات تدريس اللغة الانجليزية و مشورة الخبراء، والنصائح والمواد الخاصة بالتدريس والمقالات والنقاشات 

وسواء كنت حديث العهد بتدريس اللغة الإنجليزية أو تسعى للتقدم في حياتك المهنية وتنمية مهاراتك، فسوف تحصل على المساعدة القيّمة وتحظى بالفرص المميزة .

 مقدمة اللغة الانجليزية 
 اساليب التعلم 
 أصوات اللغة الانجليزية 
 النحو - القواعد
 بعض أوجه اللغة الاجتماعية
 الجزء الثاني تنمية القواعد والمهارات 
 المهارات الاربع 
 التحدث والاستماع في الفصل 
نمو مهارتي الاستماع
 تطور مفردات اللغة 
أساسيات الكتابة 
القراءة 

TECHNIQUES FOR TEACHING LISTENING

HANDOUT 1

Theoretical Background

Instructions

Read the following theoretical information about the listening process and teaching it. Highlight or underline all ideas new to you.

The Role of Listening in the English Curriculum

Listening has always been considered an important skill in language learning. The Direct, Audio-lingual, Language Acquisition and Interactive Communicative language approaches have all highlighted the priority of learning this skill. Rivers and Temperly (1978), Oxford (1993) and Celce-Murcia (1995) agree that listening constitutes 45% of daily communication among individuals.

It is surprising, therefore, that teaching listening strategies and techniques has not received as prominent a place in the English curriculum. For instance, early language teaching methodologists referred to reading and listening as passive skills that develop automatically through exposure to the oral aspects of language. The listener therefore, was always at the passive receiving end of the communication process, Celce-Murcia and Larsen Freeman (1991). But, the video segment we are dealing with adopts the more recent view that listening is a complex process and that its strategies and techniques can be and should be taught and learned.

TECHNIQUES FOR TEACHING LISTENING

HANDOUT 1

Theoretical Background

Instructions

Read the following theoretical information about the listening process and teaching it. Highlight or underline all ideas new to you.

The Role of Listening in the English Curriculum

Listening has always been considered an important skill in language learning. The Direct, Audio-lingual, Language Acquisition and Interactive Communicative language approaches have all highlighted the priority of learning this skill. Rivers and Temperly (1978), Oxford (1993) and Celce-Murcia (1995) agree that listening constitutes 45% of daily communication among individuals.

It is surprising, therefore, that teaching listening strategies and techniques has not received as prominent a place in the English curriculum. For instance, early language teaching methodologists referred to reading and listening as passive skills that develop automatically through exposure to the oral aspects of language. The listener therefore, was always at the passive receiving end of the communication process, Celce-Murcia and Larsen Freeman (1991). But, the video segment we are dealing with adopts the more recent view that listening is a complex process and that its strategies and techniques can be and should be taught and learned.

طرق تعليم الانجليزية للمعلمين
تعلم اللغة الانجليزية

طرق تدريس اللغة الانجليزية pdf

طرق تدريس اللغة الانجليزية doc

اسهل طريقة لتعلم اللغة الانجليزية

تعليم اللغة الانجليزية بسهولة

طرق تدريس اللغة الانجليزية للاطفال

تعلم اللغة الانجليزية للمبتدئين حتى الاحتراف

افضل موقع لتعليم اللغة الانجليزية محادثة
 طرق تعليم الانجليزية للمدرسين
تعلم اللغة الانجليزية

مدرسين اجانب لتعليم الانجليزية في مصر

مدرسين اجانب لتعليم الانجليزية في مصر 2018

ارقام مدرسين اجانب

تعليم اللغة الانجليزية اون لاين صوت وصورة

افضل موقع لتعليم اللغة الانجليزية للمبتدئين

دورات لتعليم اللغة الانجليزية عبر الانترنت مجانا

افضل موقع لتعليم اللغة الانجليزية محادثة
 

الجزء الثالث ادارة الفصل