1
İÇİNDEKİLER
ÖNSÖZ
................................
................................
................................
......
4
1.DERS
................................
................................
................................
........
6
Fatiha ve Kısa Sûreler
................................
................................
..................
6
2. DERS
................................
................................
................................
.......
8
Allah’tan  başka  hak
ilâh  olmadığına,  Muhammed         
-
sallallahu  aleyhi  ve
sellem
-
'in O’nun kulu ve elçisi olduğuna şâhitlik etmek:
................................
.
8
Birincisi: Kelime
-
i şehâdetin önemi:
................................
...............................
8
İkincisi: Kelime
-
i şehâdetin anlamı:
................................
...............................
8
Üçüncüsü: Kelime
-
i şehâdetin rükünleri:
................................
.........................
9
Dördüncüsü: Lâ ilâhe illâllah kelimesinin faziletleri:
................................
........
9
Beşincisi:  Muhammed
-
sallallahu  aleyhi  ve  sellem
-
’in  O’nun  kulu  ve  elçisi
olduğuna dair şâhitlik etmek, O'na îmân etmeyi gerekti
rir:
...........................
10
Lâ ilâhe illallah kelimesinin şartları:
................................
.............................
10
Birincisi: İlim
................................
................................
...............................
11
İkincisi:
Yakîn
................................
................................
.............................
11
Üçüncüsü: Kabûl
................................
................................
.........................
12
Dördüncüsü: İnkiyâd/Boyun eğmek
................................
.............................
12
Beşincisi: Sıdk
................................
................................
............................
12
Altıncısı: İhlâs
................................
................................
.............................
12
Yedincisi: Muhabbet
................................
................................
..................
13
3. DERS
................................
................................
................................
.....
14
Îmânın rükünleri:
................................
................................
.........................
14
Birincisi: Allah’a îmân etmek
................................
................................
.......
14
1.Allah’ın varlığına îmân etmek:
................................
................................
..
14
2.Allah’ın Rububiyetine îmân etmek:
................................
...........................
15
3. Allah Teâlâ’nın ulûhiyetine îmân etmek:
................................
..................
15
2
4. Allah Teâlâ’nın isim ve sıfatlarına îmân etmek:
................................
.........
16
Allah’a îmân etmenin faydaları:
................................
................................
..
16
İkincisi: Meleklere îmân
................................
................................
..............
16
a
-
Meleklerin tanımı:
................................
................................
...................
16
b
-
Meleklere îmân dört hususu içerir:
................................
...........................
17
Üçüncüsü: Kitaplara îmân
................................
................................
............
17
Kitaplara îmân, şu hususlara îmân etmeyi gerektirir:
................................
....
17
Kitaplara îmân etmenin faydaları:
................................
...............................
18
Dördüncüsü: Rasûllere (elçilere) îmân
................................
.........................
18
Rasûllere îmân etmek şu hususları içerir:
................................
.....................
19
Rasûllere îmân etmenin faydaları:
................................
...............................
19
Beşincisi: Âhiret gününe îmân etmek
................................
...........................
20
Âhiret gününe îmân etmek şu hususları içerir:
................................
..............
20
Âhiret gününe îmân etmenin faydaları:
................................
........................
20
Altıncısı: Kadere îmân etmek
................................
................................
.......
21
Kadere îmân etmek şu hususları gerektirir:
................................
..................
21
4. DERS
................................
................................
................................
.....
23
TEVHİDİN KISIMLARI
................................
................................
....................
23
1
-
Rububiyet Tevhidi:
................................
................................
..................
23
2
-
İsim v
e Sıfatlar Tevhidi:
................................
................................
...........
23
3
-
Ulûhiyet Tevhidi:
................................
................................
.....................
23
Şirkin Kısımları:
................................
................................
...........................
24
Büyük
şirk:
................................
................................
................................
.
24
Küçük Şirk:
................................
................................
................................
.
25
Gizli Şirk:
................................
................................
................................
...
26
5.DERS
................................
................................
................................
......
27
İslam’ın Rükünleri:
................................
................................
......................
27
“Namazı
ikame etmek”:
................................
................................
..............
28
“Zekât vermek”:
................................
................................
.........................
28
“Ramazan orucunu tutmak.”
................................
................................
........
28
“Hacca gitmek”
................................
................................
...........................
29
3
6. DERS
................................
................................
................................
.....
30
Namazın Şartları:
................................
................................
........................
30
7. DERS
................................
................................
................................
.....
33
Namazın Rükünleri:
................................
................................
.....................
33
8.DERS
................................
................................
................................
......
39
Namazın farzları:
................................
................................
........................
39
9.DERS
................................
................................
................................
......
42
Teşehhüdün Açıklaması
................................
................................
..............
42
10. DERS
................................
................................
................................
...
47
Namazın sünnetleri:
................................
................................
....................
47
11. DERS
................................
................................
................................
...
49
Namazı bozan haller:
................................
................................
.................
49
12. DERS
................................
................................
................................
...
51
Abdestin şartları
................................
................................
........................
51
13. DERS
................................
................................
................................
...
53
Abdestin farzları:
................................
................................
........................
53
14. DERS
................................
................................
................................
...
56
Abdesti bozan
haller:
................................
................................
.................
56
Önemli uyarı:
................................
................................
.............................
58
15. ve 16. DERS
................................
................................
........................
59
Müslümanda
olması gereken güzel ahlâk ve İslâmî âdâb erkân:
..................
59
17. DERS
................................
................................
................................
...
62
Şirk ve diğer günahlardan sakındırmak:
................................
.......................
62
18. DERS
................................
................................
................................
...
65
Cenâzenin hazırlanması ve cenâze namazı:
................................
.................
65

Hamd,  ancak  Allah  mahsustur.  O’na  hamd  eder,  O’ndan  yardım  ve
mağfiret  dileriz.  Nefislerimizin  şerrinden,amellerimizin  kötülüğünden  O’na
sığınırız. Allah kimi hidâyete erdirirse, onu saptıracak yoktur. Kimi de saptırırsa,
onu  hidâyete  erdirecek  yoktur.  All
ah’tan başka hak ilah olmadığına şehâdet
ederim.O tektir ve ortağı yoktur ve şehâdet ederim ki Muhammed, O’nun kulu
ve elçisidir.
“Ey îmân edenler! Allah’tan sakınılması gerektiği şekilde sakının ve ancak
Müslüman olarak ölün.”
1
“Ey insanlar! Sizi bir tek
nefisten yaratan ve ondan da eşini yaratan ve
ikisinden birçok erkekler ve kadınlar üretip yayan Rabbinizden sakının. Adını
kullanarak birbirinizden dilekte bulunduğunuz Allah’tan ve akrabalık haklarına
riâyetsizlikten de sakının.Şüphesiz Allah sizin üzer
inizde gözetleyicidir.”
2
“Ey îmân edenler! Allah’tan korkun ve doğru söz söyleyin ki Allah işlerinizi
düzeltsin  ve  günahlarınızı  bağışlasın.  Kim  Allah'a  ve  elçisine  itaat  ederse,
büyük bir kurtuluşa ermiş olur.”
3
Bundan Sonra:
Değerli  büyüğümüz  Suudi  Arab
istan   Müftüsü,   Büyük   Alimler   Kurulu
Başkanı Şeyh Abdülaziz b. Abdullah b. Baz  
-
rahimehullah
-
'ın kaleme aldığı
"Ümmet  için  Önemli  Dersler"  adlı  risâleye  bir  göz  attım.  Her  müslümanı
yakından ilgilendiren önemli bilgiler içerdiği için şerh etmeyi uygun görd
üm. Bu
risâle erkek olsun kadın olsun, âlim olsun, cahil olsun, tüm İslâm ümmeti için
1
Ali
-
İmran, 102
2
Nisâ, 1
3
Ahzab, 70
-
71
5
yazılmış bir eserdir. Allah Teâlâ’dan hayır dileyerek istihare yapıp ardından
çok  değerli  hocalarla  istişarelerde  bulundum.  İstişare  sonucunda  bu  fikir
azimete dönüşerek
"Önemli Dersler" adlı risâleyi şerh etme görevine başladım.
Büyüğümüz ve hocamızdan bunun için izin istedim ve kendileri de bana izin
verdiler. Kendisine teşekkür ederim.
Bu küçük risâle birçok dini meseleleri içermiştir. İçerisinde akaid, fıkıh ve
müslüma
nın sahip olması gereken dînî ve İslâmî ahlak konularını ihtiva etmiştir.
Müellif  bu risâlesini,  şirk ve günahlardan  sakındırarak sonlandırmıştır.  Sonuç
olarak bu risâle, müslüman bir şahsiyetin ihtiyaç duyduğu akaid, ibâdet, ahlâk
ve  yöntem  konularını  ele
almıştır.  Bu  risâle,  isminden  de  anlaşılacağı  gibi
gerçekten ümmetin tümü için önemli dersler içeren bir eserdir.
Kaleme  aldığım  bu  şerh,bezdirici  uzunlukta  olmayıp,  önemli  bilgilerin
atlandığı kısalıkta da değildir. Böylece camilerde imamlar, evlerde  bab
alar,
mahalle  ve  köylerde  ilim  talebeleri  için  bu  risaleyi  okuturken  onlar  için  bir
kaynak ve yardımcı olmasına çalıştım. Elimden geldiğince her meseleyle ilgili
delil zikretmeye gayret gösterdim.Bu çalışmamın adını
“Önemli Derslerle İlgili
Kapsayıcı  Hüküm
ler”
olarak  verdim.  Risâlenin  yazarı  Şeyh  Abdülaziz  b.  Baz
bazı görüşlerini sundu, ben de bu görüşleri dipnot olarak altı çizgili bir yazıyla
öne çıkarıp kitabın içinde zikrettim.
Son olarak, bu kitabı okuyan tüm kardeşlerimden uygun gördükleri tüm
yorum
ve notları bize sunmada cömert davranmalarını ümit ediyorum.Kişi tek
başına azdır, kardeşleriyle birlikte çoktur.
Allah Teâlâ’ya en güzel isimleri ve üstün sıfatlarıyla niyazda bulunarak bu
kitabın faydalı olmasını, benim bu amelimi vech
-
i  kerimi  için
yapılmış halis bir
amel  kılmasını,    risâlenin  yazarına  ve  bana  bol  sevap  vermesini,  Firdevs
-
i  
A'lâda bizleri nebiler, sıddıklar ve şehitlerle bir araya getirmesini niyaz ederim.
O Mevla’mız bütün bunlara kadirdir. Salât ve selâm, Muhammed’e, O'nun âile
ha
lkının ve ashabının üzerine olsun.
Abdülaziz b. Davud el
-
Fayiz
21.05.1415 h.      Zülfi
6
1.DERS
Fatiha ve Kısa Sûreler
Zilzal  sûresinden  başlayarak,  Nas  sûresine  kadar  mahreçli/doğru  bir
şekilde harfler yerli yerinden çıkararak ezber yaptırılır ve anlaşılac
ak şekilde
âyetler şerh edilir.
Allâme Şeyh Abdülaziz b. Baz
-
rahimehullah
-
, Allah Teâlâ onu İslâm’a ve
müslümanlara faydalı kılsın ve ecrini bol versin
-
"Ümmet İçin Önemli Dersler"
adlı risâlesinin birinci dersinde şöyle demektedir:
“Gücü  oranında  her  mü
slümanın  Fatiha  ve  kısa  süreleri  ezberlemesi
gerekir.Zira Fatiha sûresini ezberlemek her  müslümanın üzerine farzı ayındır.
Çünkü Fatiha okunmayan namaz kabul olmaz. Bu manada Muhammed Mustafa
-
sallallahu aleyhi ve sellem
-
’den sahih hadisler rivâyet olunmuş
tur.
Bu sûreleri öğretecek öğretmenin aşağıdaki metodu izlemesi gerekir:
Birinci  aşama:   
Okuma
bilmeyenlere  telkin/sözlü  tekrarlama  yoluyla
öğretim.
İkinci aşama: Ö
ğrenciler okuma biliyorlarsa, kıraatlerinin düzeltilmesi.
Üçüncü aşama:
Öğrencilere bu sûrelerin ezberletilmesi. Ezberletme işlemi
şu yöntemler izlenilerek yapılabilir:
-
Öğretmen  âyetleri  yavaş  bir  tilavetle  okur.  Daha  sonra
öğrencilerden kendisiyle birlikte sûre ezberlenene kadar tekrarlamalarını ister.
Ardından  âyetleri  karş
ısındaki  öğrencilerin  seviyesine  uygun,  anlaşılır  bir
şekilde açıklar ve bu âyetlerle ilgili bazı hükümlere değinir. Örneğin, Rasûlullah
-
sallallahu  aleyhi  ve  sellem
-
-
sallallahu  aleyhi  ve  sellem
-
’in  şu  hadisinden
dolayı Fatiha sûresini okumak namazın erkâ
nındandır.
“Fatiha okumayan kimsenin namazı yoktur.”
1
1
Buhârî,  el
-
Ezân,  (723),  Müslim,  es
-
Salâ,  (394),  Tirmizî,  es
-
Salâ,  (247),  Nesaî,  el
-
İftitah,
(911),  Ebu  Davûd,  es
-
Salâ,  (822),  İbn  Mâce,  İkâmetu’s
-
Salâti  ve’s
-
Sünnetu  fîyhâ,  (837),
Ahmed, (5/313), Dârimî, es
-
Salâ, (1242).
7
Daha sonra öğretmen, bu ümmetin selef âlimleri tarafından üzerinde
icma/sözbirliği  edilmiş  olan;  Allah  Teâlâ’nın  isim  ve  sıfatlarına  îmân  etmek
gerektiği konusunu açıklar.
Onlar, Allah Teâlâ’nın kendis
inin ve elçisi
-
sallallahu aleyhi ve sellem
-
’in
ispat  ettiği  isimleri  ispat  eder,nefyedip,  reddettiklerini  de  nefyederler.Bu
meselede tahrif
1
, teşbih
2
, temsil
3
ve tekyif
4
yoluna girmezler.  
Öğrencilere şunu da öğretir: İbadet Allah Teâlâ’nın sevip, razı o
lduğu tüm
gizli ve açık söz ve fiilleri kapsayan genel bir isimdir.
Öğretmenin  Fatiha  sûresinde  açıklaması  gereken  bazı  hususlar
vardır.Bunlar:  Yapılan  bir  ibâdete  şirk  bulaşırsa  o  ibâdeti  ifsat  edip,
bozar.Müslüman  kimsenin  daima  hesap  gününü  hatırlaması
gerekir.  Kişinin
sürekli bu günü aklında tutup, hatırlaması ibâdetlerini zamanında yapmasına
ve haram olan şeylerden sakınmasına yardımcı olur.
Öğretmen diğer  sûrelerin açıklamasını da bu yöntemi izleyerek  yapar.
Güzel bir şekilde kıraatlerini düzeltir, e
zberletir ve şerh eder.
Allah Tealâ en iyi bilendir

 Kitap hakkında kısa bilgi: Yazar, bu kitapçıkta Fıkhı Ekber ve Fıkhı Asğar’dan olan bütün ilimlerle müslümanın üzerinde bulunması gereken şer’î ahlâk ve İslâmî âdâbı derleyip toplamış, son olarak da şirkten ve her türlü günahlardan uzak durmak gerektiğine dâir sözlerle bu kitapçığı sona erdirmiştir. Bu kitapçık, müslümanın, akîde, ibâdet, ahlâk, davranış ve metod açısından nasıl olması gerektiğine uygun olarak gelmiştir. Bu sebeple bu kitapçık, adı gibi gerçekten ümmet için önemli dersleri içermektedir. Bunun içindir ki bu güzel kitapçığı pek çok âlim şerhetmiştir.İşte bu şerhlerden birisi de değerli âlim Abdulaziz b. Davud elFâyiz’in şerhidir.